LOS INVITAMOS A COMPARTIR EL ACTO DEL "1° de MAYO"

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Día del animal

24 de abril: Día en conmemoración del genocidio armenio

¿QUÉ FUE EL GENOCIDIO ARMENIO?

El 24 de abril de 1915 comenzó a ejecutarse el siniestro plan mediante el cual el Estado Turco expulsó de sus territorios ancestrales, deportó y asesinó a un millón y medio de armenios, culminando así con las persecuciones y matanzas que se venían perpetrando desde 1890 en todas las provincias armenias del Imperio Otomano, e incluso en su capital, Constantinopla.

Tras el estallido de la Primera Guerra Mundial, en la que Turquía participó del bloque formado por Alemania, Austria-Hungría, y Bulgaria. A partir de ese momento, el gobierno ultranacionalista de los Jóvenes Turcos, encabezados por Talaat, Enver y Djemal, reafirmó la esencia del imperio no sobre una base multiétnica como lo había proclamado en un principio, sino por la “unión sagrada de la raza turca”, comprendiendo a todos los pueblos de esa lengua, desde el Ural hasta Asia Central, imponiéndose así el panturquismo.

Comenzó entonces a ponerse en práctica el genocidio planificado por los Jóvenes Turcos en los congresos secretos de Salónica. En febrero de 1915, uno de los ideólogos del genocidio, el Dr. Nazim, admitió en una sesión del comité central que era “absolutamente necesario eliminar a la población armenia de manera integral, para que no quede ningún armenio en esta tierra, y el concepto de armenio sea extinguido. Estamos en guerra. No tendremos nunca una oportunidad más conveniente que esta.” (citado por G. S. Graber en “Caravans of oblivion:The Armenian Genocide” , 1915).

En la noche del 24 de Abril de 1915 el gobierno turco procedió a la detención de más de ochocientos notables, todos ellos armenios. Religiosos, dirigentes políticos y sociales, intelectuales, músicos, poetas, maestros, profesionales y comerciantes fueron arrestados y asesinados. Casi simultáneamente se ordenó dar muerte a los hombres en edad militar, quienes previamente habían sido llamados bajo bandera. De esta manera, el pueblo resto de la población quedó sin posibilidades de defensa. Comenzó la deportación letal. Las mujeres, los niños, los ancianos y los pocos hombres que aún se encontraban en sus casas, fueron obligados a caminar grandes distancias en las que morían sistemáticamente de cansancio, deshidratación y hambre.

-Cuadernillo de actividades: http://verdadyjusticia.org.ar/wp-content/uploads/2020/04/Actividades-GenocidioArmenio_FLH.pdf

-Cuadernillo sobre el genocidio armenio: 

https://drive.google.com/file/d/1_RrFF5iV9bWMyg8dSWvfjOLoKXfR16Sv/view

 obtenido en la web de la Fund. Luisa Hairabedián, de libre circulación

-Fragmento de Zamba sobre el Genocidio Armenio y la memoria histórica: https://www.youtube.com/watch?v=VgyCZEl-LXo

Preferentemente, para segundo ciclo: corto realizado por estudiantes EMEM N.º 1 D. E. 14 Federico García Lorca, del barrio de La Paternal en la ciudad de Buenos Aires. Incluye reflexiones de los jovenes realizadores del corto sobre los genocidios y su conocimiento para evitarlos..https://www.youtube.com/watch?v=roxQvoFHStM&t=188s

Mapa que muestra el las ciudades donde se realizaron masacres de armenias/os, los derroteros de las marchas forzadas y donde se ubicaban los campos de concentración.

MIÉRCOLES 28 ENTREGA DE CANASTAS

 ENTREGA DE CANASTAS MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

Queridas familias: Les comunicamos que el miércoles 28 de abril se realizará entrega de canastas por la entrada de biblioteca haciendo la fila hacia avenida Belgrano. Si no hay cambio de fecha desde Ministerio, se sostendrá haya o no haya presencialidad (como el año pasado)

*Para una mejor organización los turnos de entrega son:

TURNO MAÑANA

De 09:00 hs a 10:45 hs

TURNO TARDE

De 13:30 hs a 15:15 hs

*Sugerimos venir con carrito y/o bolsas grandes ya que la canasta es pesada.

*Es obligatorio el uso del tapaboca.

*Es necesario que concurran con AUTORIZACIÓN ESCRITA si no son papá/mamá o personas a cargo. Les pedimos encarecidamente que traigan las autorizaciones en el caso que corresponda

                                                            Saluda, Equipo de Conducción

19 de abril: Día de la convivencia en la diversidad cultural

Durante la Segunda Guerra Mundial, el régimen nazi llevó a cabo una política de deshumanización y exterminio contra el pueblo judío, víctima principal del Holocausto.

El 19 de abril de 1943, un grupo de jóvenes judíos del ghetto de Varsovia protagonizó un levantamiento contra las acciones del régimen nazi consistentes en la concentración y aislamiento de los judíos en ghettos; en la imposición de condiciones de vida que ocasionaron -producto del hambre, las enfermedades y la represión directa- la muerte de la mayoría de la población, y en la deportación  de los judíos sobrevivientes del ghetto a los campos de exterminio nazi.

El recuerdo del Holocausto, en el que fueron asesinados cerca de seis millones de judíos, y de las causas del levantamiento del ghetto de Varsovia significan mantener viva la memoria de los horrores que  generan la intolerancia y el racismo.

El Ministerio de Educación, a partir de la Resolución del Consejo Federal de Cultura y Educación  N.º 126 del 2000, declaró el 19 de abril como el Día de la convivencia en la diversidad cultural con el objetivo de preservar la memoria del pasado.  Además, se incorporó a las conmemoraciones de los calendarios escolares de las distintas jurisdicciones educativas.

Cuadernillos Dia de la Convivencia en la Diversidad Cultural http://www.abc.gov.ar/sites/default/files/cuadernillo_holocausto_0_0.pdf

http://www.abc.gov.ar/sites/default/files/anexo_holocausto.pdf

CONTINUAMOS HACIENDO ESCUELA Y NOTIFICAMOS ASAMBLEA ANUAL DE COOPERADORA

 Aquí irán encontrando algunas actividades, links, videos pero nuestra manera de trabajar será a través de Edmodo. 

Notificamos por nota escrita y por aquí ->

ASAMBLEA ANUAL DE COOPERADORA: Queridas familias, todos los años se realiza una Asamblea Anual para elegir la Comisión Directiva de la Asociación Cooperadora. El año pasado se dio continuidad a quienes estaban. Les cotamos que somos mamás que venimos ya colaborando hace muchos años y haciendo mucho esfuerzo. El subsidio FUDE no alcanza para cubrir todos los gastos que tenemos como Escuela y es necesaria la colaboración de todas y todos.

Les enviamos la Orden del día y el Cuadro de Recursos y Gastos para su conocimiento.

Esperamos a quienes deseen participar. Quienes no puedan concurrir sepan que pueden enviar un mandato para que se conforme el quorum y se puedan tomar decisiones (enviar consulta a la Directora por cuaderno de Comunicaciones)

Realizaremos la reunión en un lugar amplio cumpliendo las normas de distanciamiento y cuidado.

Aprovechamos para agradecer a quienes han enviado la cuota social y las y los invitamos entonces para el MIÉRCOLES 5 DE MAYO a las 13,45 hs.                                                                                                                         ¡LAS Y LOS ESPERAMOS!  Saludan muy afectuosamente: Comisión Directiva y Directora                

10 de abril : Día de la ciencia y la tecnología

El DÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ES CELEBRADO EN COINCIDENCIA CON EL NATALICIO DEL MÉDICO Y FARMACÉUTICO ARGENTINO BERNARDO ALBERTO HOUSSAY, PREMIO NOBEL DE MEDICINA (PRIMER PREMIO NOBEL ARGENTINO Y LATINOAMERICANO).

Bernardo Alberto Houssay nació el 10 de abril de 1887. Además de obtener el Premio Nobel de Medicina en 1947, Houssay fue el precursor de la dedicación exclusiva de los investigadores, de la especialización, del profesionalismo y de la institucionalización de la ciencia. Así, en 1958 se creó CONICET, del cual fue su primer presidente. Es por eso que la fecha fue declarada en su honor "Día de la ciencia y la tecnología" y es por lo tanto el día del investigador científico en Argentina. Fuente: http://fcyt.uader.edu.ar/web/node/1583

Documental sobre Houssay: https://www.youtube.com/watch?v=gAbx8D518KU Houssay fue reconocido como una eminencia en la medicina. De hecho, profesionales de todo el mundo venían al país estudiar y a trabajar con él. Tal es el caso de la Dra. Christiane Dosne. Les invitamos a conocer su historia junto a Houssay: https://fecic.org.ar/christiane-dosne/

Texto literario “Conociendo al Coronavirus” sobre la labor de las/os científicas/os en la investigación y lucha contra el Coronavirus. Para primer ciclo:https://grupoalborcohs.es/wp-content/uploads/2020/04/Conociendo-al-Coronavirus.pdf

13 programas completos de la serie “Mujeres de la ciencia”, producido por TECtv (dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la República Argentina): https://www.youtube.com/playlist?list=PLmZ4WP5IsCKH1dFcBGXlZqqH8gKZHtN1T

La Dra. Christiane Dosne eligió una vida de investigación en endocrinología, hematología y especialmente en leucemia, estando casada y teniendo 5 hijos. Declaró: “Casarse y tener hijos, puede perfectamente conciliarse con el desarrollo normal de una carrera, con la colaboración incondicional de su esposo y sus hijos, colaboración con la que siempre pude contar”.  Esta investigadora emérita del CONICET, que en la foto se la ve trabajando con dos colegas, nació en 1920 en Francia y cumplió 101 años.

El Dr. Bernardo Houssay (1887-1971). Los trabajos más trascendentes del doctor Houssay se desarrollaron en el campo de la endocrinología. Esta rama de la medicina se dedica al estudio del desarrollo, las funciones y las enfermedades de las glándulas endocrinas: órganos cuyas células producen una secreción, hormonas, que desempeña diversas funciones en el organismo y que vierten directamente a la sangre; son glándulas endocrinas, por ejemplo, las suprarrenales, los ovarios, los testículos y la hipófisis. Al estudio de ésta última se dedicó Houssay, impulsado, según algunas biografías, por el tratamiento de un paciente que presentaba un tumor en esa glándula.Estos estudios desembocarían en descubrimientos que fueron valorados internacionalmente como notables contribuciones a los estudios de fisiología humana.

MIÉRCOLES 14 ENTREGA DE CANASTAS

 

ENTREGA DE CANASTAS MIÉRCOLES 14 DE ABRIL

Queridas familias: Les comunicamos que el miércoles 14 de abril se realizará entrega de canastas por la entrada de biblioteca haciendo la fila hacia avenida Belgrano

*Para una mejor organización los turnos de entrega son:

TURNO MAÑANA

De 09:00 hs a 10:45 hs

TURNO TARDE

De 13:30 hs a 15:15 hs

*Sugerimos venir con carrito y/o bolsas grandes ya que la canasta es pesada.

*Es obligatorio el uso del tapaboca.

*Es necesario que concurran con AUTORIZACIÓN ESCRITA si no son papá/mamá o personas a cargo. Les pedimos encarecidamente que traigan las autorizaciones en el caso que corresponda.

                                                                                            Saluda, Equipo de Conducción

Día 6 de Abril: "DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA".

Cada 6 de abril se celebra en todo el mundo el Día de la Actividad Física. Esta celebración nace de una iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que, en el año 2002 mediante resolución, solicitó a sus Estados miembros a conmemorar un día mundial de la actividad física, conocido también como “Move for Health” (Muévete por la salud), con el objetivo de promover el movimiento físico para conseguir buena salud y bienestar. 

Pirámide de la actividad física

 ¿Sabías qué? 

• Realizar actividad física mejora el estado anímico de las personas y disminuye el estrés. Fortalece los huesos, aumentando la densidad ósea. 

 • La actividad física fortalece los músculos y mejora la capacidad para hacer esfuerzos sin fatiga. 

 • A través de la actividad física se liberan endorfinas, sustancia química que produce en el cerebro la sensación de bienestar, así como la disminución de la ansiedad y del dolor. 

 • Realizar actividades físicas permite trazar metas y superarlas, lo cual refuerza la autoconfianza. Aumenta la autonomía y la integración social 

 • La actividad física cotidiana sirve de escudo ante el avance de virus y bacterias que pueden afectar al organismo humano. 

 • El ejercicio ayuda a desarrollar densidad y masa ósea en la juventud; y en la adultez ayuda a prevenir fracturas. 

 • El ejercicio físico mejora la tolerancia a los cambios climáticos (frío/calor) y reduce la tensión muscular. 

 • Hacer ejercicio es importante para mejorar la memoria y el aprendizaje. 

 • Practicar ejercicio físico de forma regular ayuda a aumentar los niveles de energía y descanso nocturno. 

 • La actividad física, el ejercicio y el deporte, promueven y facilitan las actividades en equipo, favoreciendo la socialización. 

Secuencia de actividades: 
para 1er grado https://drive.google.com/file/d/1bmFJs63fy7aMWWXdxD4zqEE8DdZjqnsI/view
para 2do y3 er grado https://docs.google.com/document/d/1mUThBAhKgPxOmQr4lVYkMwsFYxer0fXLx1aR8hDDczA/edit
para 2do ciclo https://drive.google.com/file/d/1NGCo6xb07JmQ7YXojifnL_-hp3xwFvOB/view

2 de Abril Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

 El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno.

El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.
El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.
Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos: honrar a los soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos históricos relacionados con Malvinas, informar sobre la situación actual de las islas y sobre los reclamos argentinos.